وزیر آموزش و پرورش : ضرورت توجه به معماري سنتي درساخت مدارس
ایسنا :
درمراسم معارفه معاون وزيرآموزش وپرورش عنوان شد :
تكميل 80هزارشناسنامه فني مدارس
تبديل 30درصد ساخت و سازمدارس به انباري
ضرورت توجه به معماري سنتي درساخت مدارس
وزير آموزش و پرورش در مراسم توديع و معارفه معاون عمراني خود بر ضرورت توجه به معماري سنتي در ساخت مدارس كشور تاكيد كرد.
به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاري دانشجويان ايران، محمود فرشيدي امروز در سخناني با بيان اينكه معماري كشور ريشه در مباني اعتقادي و باورهاي ملت ايران دارد، تصريح كرد: برخلاف تلقي بعضي مبني بر تجمليبودن معماري سنتي، پشت اين موضوع فلسفهايست كه بايد مورد توجه قرار گيرد.
وي با تاكيد بر توجه به تمامي دانشآموزان مناطق محروم كشور، گفت: همه ما از در مضيقه بودن دانش آموزان محروم كشور رنج ميبريم، نميدانم دستگاه دولتي ما به لحاظ كمبود امكانات چه زماني به اين امر رسيدگي خواهد كرد، لذا ضروريست تا خيرين مدرسه ساز براي رسيدگي به وضعيت دانش آموزان مناطق محروم كشور نيز به ياري آموزش و پرورش بيايند.
فرشيدي با بيان اينكه در بسياري از روستاهاي كشور مدارسي ساخته شده كه جمعيت آنها مهاجرت كرده و ساختمان مدرسه بدون استفاده مانده است، افزود: براين اساس بايد تدابيري انديشيد تا براي سرعت كار و جابجايي بيشتر، مدارس سبكتر و قابل حمل و نقل ساخته شوند.
شناسنامه فني 80 هزار مدرسه تكميل شد
مهندس افشاني معاون سابق عمراني وزير آموزش و پرورش نيز در مراسم توديع خود با بيان اينكه بخشي از اقدامات صورت گرفته در چهار سال گذشته به جهت ماندگاري از اهميت بسياري برخوردار است، اظهار كرد: در اين خصوص عليرغم تلاشها و اقدامات صورت گرفته براي تجميع و واگذاري سازمان نوسازي به شهرداريها، نه تنها اجازه اين كار داده نشد بلكه در همين مدت سازمان نوسازي با حق راي به عضويت شوراي برنامه ريزي كشور درآمد.
وي استقرار سيستم مديريت كيفيت و فرابخشي كردن كارها را از ديگر اقدامات صورت گرفته در حوزه مديريت خود خواند و خاطرنشان ساخت: استقرار سيستم اتوماسيون اداري و مديريت پروژه از ديگر اقدامات صورت گرفته در اين مدت بود، به علاوه ارائه شناسنامه فني مدارس يكي از ابتكارات مهم و بزرگ در اين چهار سال بوده است.
معاون سابق عمراني وزير آموزش و پرورش خبر داد: هم اكنون بيش از 80 هزار شناسنامه فني مدارس كشور تكميل شده است.
وي ادامه داد: استاندارد سازي و مقاوم سازي در نظام حقوقي كشور در اين چهار سال جايگاه خود را به دست آورد و به علاوه خيرين نيز وارد نظام حقوقي و اجرايي كشور شده و دولت موظف شد تا ساز و كارهاي لازم را براي خيرين مدرسه ساز فراهم سازد.
افشاني با اشاره به تصويب لايحه اختصاص سالانه هزينه 20 هزار كلاس درس براي جايگزيني ساختمانهاي فرسوده و همچنين تامين اعتبار لازم براي مطالعه مقاوم سازي حداقل 25 درصد ساختمانهاي موجود و تامين اعتبار حداقل 40 درصد ساختمانهاي مطالعه شده آموزش و پرورش در اين مدت، افزود: تنها راه سعادت ملت ايران آزاده ماندن است، چرا كه آزادي زمينه تحقق عدالت را فراهم كرده و اين فرهنگ تنها در مدرسه ساخته ميشود.
جمعآوري لوازم اسقاطي مدارس در چهار سال گذشته مغفول ماند
در ادامه اين مراسم حبيب الله بوربور معاون عمراني وزير آموزش و پرورش نيز با اشاره به مغفول ماندن بعضي از برنامههاي چهار سال گذشته سازمان نوسازي، گفت: متاسفانه جمعآوري لوازم اسقاطي مدارس كه باعث خالي كردن بسياري از فضاهاي آموزشي مدارس ميشد، در اين مدت مورد غفلت واقع شد.
وي ادامه داد: در هنگام مديريت بنيانيان 12 ميليون متر مربع زيربنا مدرسه ساخته شد، در دوره مديريت چهارساله خودم در سازمان نوسازي نيز عليرغم كمبود بودجه 7 ميليون و 400 هزار متر مربع زيربنا و در زمان مديريت مهندس افشاني نيز 7 ميليون و 400 هزار متر مربع زيربنا مدرسه ساخته شد.
بوربور با تاكيد بر اينكه هيچ برنامهاي از برنامههاي قبل با حضور وي نبايد تعطيل شود مگر اينكه خود برنامهاي بهتر طراحي كند، اظهار كرد: از روزي كه پايم را از سازمان نوسازي بيرون گذاشتم چشمم به در ماند كه از ما نظر بخواهند، اما اميدوارم با همكاري مهندس افشاني برنامههاي سابق ادامه يابد.
30 درصد ساخت و ساز مدارس تبديل به انباري ميشود
پرويزيان معاون مشاركتهاي مردمي سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس كشور نيز در مراسم توديع و معارفه معاون عمراني وزير آموزش و پرورش با بيان اينكه هنوز تفاوت چشمگيري بين سرانه استاندارد فضا در مدارس مشاهده ميشود، اظهار كرد: تجميع سازمان نوسازي از جمله مشكلاتي بود كه در دوره رياست مهندس افشاني با آن روبرو بوديم، متاسفانه بعضي از كارشناسان مديريت مفهوم كوچك سازي دولت را با متوازن سازي اشتباه گرفته و قصد انحلال سازمان نوسازي را داشتند.
وي مشكلات ساختاري و اداري وزارتخانه را دومين مشكل سازمان نوسازي خواند و تصريح كرد: بر اين اساس بخش عظيمي از ساخت و سازها يعني حدود 30 درصد از ساخت و سازهاي مدارس تبديل به انباري و فضاي غيرآموزشي ميشود.
پرويزيان با بيان ايجاد مشكل فوق در بم، اذعان داشت: بر اين اساس بعضي از دانشآموزان بمي مجبور به ادامه تحصيل در كلاسهاي پيش ساخته شدند، چرا كه مشكلات مديريتي سبب شده است تا ظرفيتهاي خالي بسياري در آموزش و پرورش به وجود بيايد.
وي با نشاط سازي مدارس، استانداردسازي، حذف مدارس كپري، مقاوم سازي فضاهاي آموزشي، ساماندهي مدارس، تهيه شناسنامه فني، بهينه سازي مصرف سوخت و... را از جمله برنامههاي چهار ساله اخير در سازمان نوسازي خواند و ادامه داد: هم اكنون پنج ميليارد تومان اعتبار به مقاوم سازي فضاهاي آموزشي اختصاص يافته است.
معاون مشاركتهاي مردمي سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس كشور با اشاره به تحويل 17 هزار و 680 كلاس درس در سال 82، گفت: متاسفانه به علت تخصيص 50 درصدي سال 83 ساخت كلاسها كاهش داشته است.
وي در پايان گفت: نسبت اعتبارات سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس در مقايسه با GDP كشور 4/0 درصد است، لذا در اين خصوص اختياراتي براي تامين اعتبارات ويژه به سازمان نوسازي واگذار شده است.
كمكهاي خيرين مدرسه ساز به 400 ميليارد تومان افزايش مييابد
در ادامه اين مراسم حافظي، رييس جامعه خيرين مدرسه ساز كشور نيز با اشاره به تشكيل مجمع خيرين مدرسه ساز در 30 استان كشور، اذعان داشت: سال گذشته 276 ميليارد تومان كمك خيرين بوده است كه اين ميزان در سال جاري بايد به 400 ميليارد تومان افزايش يابد.
وي ادامه داد: جامعه خيرين در هيچ خط سياسي و گروهي قرار نداشته و به هر كس كه در اين راه قدم نهد كمك خواهد كرد.
حافظي با اشاره به اينكه سال گذشته به منظور كپرزدايي تصميم به ساخت 50 هزار مدرسه در مناطق روستايي گرفته شد، گفت: در اين خصوص 18 هزار مدرسه با مشاركت دولت ساخته شد كه خيرين 80 درصد در اين راه جلوتر از دولت حركت كردند.
